Llistar T铆tols
S'han trobat 733 铆tems
Llistant 铆tems des de 575 a 600:
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febrer 2009 |
Pla d鈥檃ctuaci贸 contra l鈥檃bsentisme escolar a Palafrugell: Diagnosi de la realitat socioeducativa i protocol d鈥檃ctuaci贸 contra l鈥檃bsentisme escolar i la desescolaritzaci贸 |
Moreno Bueno, Jos茅 Carlos
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Pla d鈥檃ctuaci贸 contra l鈥檃bsentisme escolar a Palafrugell: Diagnosi de la realitat socioeducativa i protocol d鈥檃ctuaci贸 contra l鈥檃bsentisme escolar i la desescolaritzaci贸 |
Moreno Bueno, Jos茅 Carlos
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24 abril 2014 |
La pedagogia hospital脿ria |
Font Garc铆a, Eva
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2009 |
Percepciones y actitudes del alumnado extranjero y del profesorado: un estudio emp铆rico en las aulas de acogida de Catalu帽a |
Siqu茅s, Carina
; Vila, Ignasi
; Perera, Santiago
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Percepciones y actitudes del alumnado extranjero y del profesorado: un estudio emp铆rico en las aulas de acogida de Catalu帽a |
Siqu茅s, Carina
; Vila, Ignasi
; Perera, Santiago
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2012 |
Perfil y formaci贸n de los profesionales que realizan la pr谩ctica psicomotriz en la etapa de educaci贸n infantil: el caso de las comarcas de Tarragona |
Viscarro Tom脿s, Isabel
; Ant贸n Rosera, Montserrat
; Ca帽abate Ortiz, Dolors
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Perfil y formaci贸n de los profesionales que realizan la pr谩ctica psicomotriz en la etapa de educaci贸n infantil: el caso de las comarcas de Tarragona |
Viscarro Tom脿s, Isabel
; Ant贸n Rosera, Montserrat
; Ca帽abate Ortiz, Dolors
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Perfil y formaci贸n de los profesionales que realizan la pr谩ctica psicomotriz en la etapa de educaci贸n infantil: el caso de las comarcas de Tarragona |
Viscarro Tom脿s, Isabel
; Ant贸n Rosera, Montserrat
; Ca帽abate Ortiz, Dolors
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1 juny 2018 |
Perfil y formaci贸n de los profesionales que realizan la pr谩ctica psicomotriz en la etapa de educaci贸n infantil: el caso de las comarcas de Tarragona |
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5 juny 2018 |
Perfil y formaci贸n de los profesionales que realizan la pr谩ctica psicomotriz en la etapa de educaci贸n infantil: el caso de las comarcas de Tarragona |
Viscarro Tom脿s, Isabel
; Ant贸n Rosera, Montserrat
; Ca帽abate Ortiz, Dolors
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Perfils professionals emergents a l鈥檈scola: una mirada organitzativa |
Teixid贸 Saballs, Joan
; Brucart Prat, Rosa
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2009 |
Perfils professionals emergents a l鈥檈scola: una mirada organitzativa |
Teixid贸 Saballs, Joan
; Brucart Prat, Rosa
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Perfils professionals emergents a l鈥檈scola: una mirada organitzativa |
Teixid贸 Saballs, Joan
; Brucart Prat, Rosa
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maig 1995 |
El Perqu猫 de tot plegat. Vuit contes de Quim Monz贸 |
Mas, Merc猫
; Saumell, Merc猫
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10 juny 2020 |
Un plan abierto. Continuidad espacial y social en la arquitectura escolar: experiencias y propuestas para espacios educativos innovadores en 谩reas cr铆ticas |
Serboli, Margherita
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2006 |
El plan de lengua y cohesi贸n social en Cata帽unya: primeros datos de una investigaci贸n = Language and Social Cohesion Plan in Catalonia: Initial research data |
Serra i Bonet, Josep Maria
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El plan de lengua y cohesi贸n social en Cata帽unya: primeros datos de una investigaci贸n = Language and Social Cohesion Plan in Catalonia: Initial research data |
Serra i Bonet, Josep Maria
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El plan de lengua y cohesi贸n social en Cata帽unya: primeros datos de una investigaci贸n = Language and Social Cohesion Plan in Catalonia: Initial research data |
Serra i Bonet, Josep Maria
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1 novembre 2022 |
Pla local de prevenci贸 de l鈥檃bsentisme escolar en clau comunit脿ria al Prat de Llobregat: gener 2023 |
Iglesias Vidal, Edgar
; Morcillo S谩nchez, Lara
; Planas Llad贸, Anna
; Moschetti, Mauro Carlos
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Pol铆tica i legislaci贸 educativa a l鈥檈ntorn de l鈥檈scola unit脿ria i c铆clica. Evoluci贸 i situaci贸 actual a les comarques gironines (1970-1998) |
Feu, Jordi
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10 juny 1999 |
Pol铆tica i legislaci贸 educativa a l鈥檈ntorn de l鈥檈scola unit脿ria i c铆clica. Evoluci贸 i situaci贸 actual a les comarques gironines (1970-1998) |
Feu, Jordi
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1999 |
Pol铆tiques educatives a l鈥檈ntorn de l鈥檈scola rural |
Feu, Jordi
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15 febrer 2020 |
Pol铆tiques educatives a l鈥檈ntorn de l鈥檈scola rural |
Feu, Jordi
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La posada en marxa de la sisena hora a prim脿ria: la fixaci贸 del marc horari de centre |
Teixid贸 Saballs, Joan
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La posada en marxa de la sisena hora a prim脿ria: la fixaci贸 del marc horari de centre |
Teixid贸 Saballs, Joan
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